熟悉的故事,新的旋转:帮助八年级学生发现自己在一个经典的叙述

熟悉的故事,新的旋转:帮助八年级学生发现自己在一个经典的叙述
妮可·琼斯,中学语言艺术老师


⭐️归属感 是勇敢地发现自己是谁.

一个小巫师从麻瓜世界的楼梯下来到霍格沃茨,在那里与伏地魔展开了一场史诗般的战斗. 一个年轻人离开他在塔图因的家人,成为义军中的一名绝地战士, 挑战达斯·瓦达. 所以开始史诗般的发现,友谊和勇气的故事. 这就是英雄的旅程.

灵感来自她之前在探险学习学校的工作, 中学教育家妮可·琼斯于2021年开始构思和设计一门围绕“英雄之旅”文学类型的为期一年的课程, 与汤米·坎宁安老师合作. 妮可共享, “我们想设计一个沉浸式的多感官项目,帮助我们八年级的语言重点区(LFA)学生理解主人公的旅程——那些过着平凡生活的人物,在逆境中发现他们可以做出非凡的事情.”

英雄之旅图

“这位英雄的旅程与我们的学生有着强烈的相似之处. 他们生活在这个普通的学校世界,但感觉与同龄人不同. 他们启程前往卡罗尔,在那里他们遇到了导师(教育家)和朋友, 面对许多考验,他们努力克服, 然后作为一个改变了的人回到高中.”

设计课程顺序, 妮可, 在许多同事的帮助下, 从最后的任务开始——采访并写一篇关于卡罗尔大学校友的叙述性文章——然后精心设计了实现这一目标所需的学习.

面试校友就是时候了 有真正的 对学生来说. 妮可分享道:“就像书和电影中的英雄一样, 卡罗尔大学的校友们分享了发现、友谊和勇敢的故事. 对于即将离开这段旅程开始下一个冒险的八年级学生来说,这是一个多么合适的期末项目啊.”

⭐️ 认识我们的校友明星!

 

课程顺序

为英雄之旅项目制作校友肖像的学生

1. Introducing the genre; reviewing articles, videos, etc.

2. 阅读 墓地 尼尔·盖曼.

3. 撰写和设计一本图画小说.

4. 采访卡罗尔校友:撰写问题并进行采访.

5. 获取采访记录,并将关键观点添加到图表中.

6. 从面试中挑选令人难忘的名言.

7. 撰写和重写校友叙事故事.

8. 设计一个校友肖像故事.

9. 向同学、家长和校友做报告.

本文是来自 卡罗尔章节23-24:归属问题

  • 卡罗尔连接2023-24
英雄之旅项目校友明星



最近的帖子

神经可塑性的力量
卡罗尔连接2024-2025

在教师团队会议上, 在家长会上, 在rensame的办公室里,当她和研究伙伴谈话时, 有一个词反复出现:神经可塑性. 每个人都在谈论推荐十大赌搏官方注册如何改变大脑,改变学生的生活. 但如何?

和安娜·西格尔一起走进卡罗尔语言教室
安娜·西格尔,五年级语言老师

学生听音乐辨别明喻和隐喻. 一个孩子用平衡板集中精力完成一个困难的奥顿-吉林厄姆音素任务. 孩子们进行深呼吸. 这是安娜·西格尔五年级语言教室里的一天.

通过游戏艺术和卡罗尔多元建立信任
Josh Mulready,中学创客老师

中学创客老师Josh Mulready体现了一种“让我们尝试一下”的态度,这种态度渗透在艺术与创新(a&1)林肯中心. 无论是两个冰棒棒的想法或复杂的3D打印对象, 鼓励学生不断尝试. “我告诉学生们,他们唯一的限制是他们允许自己想象多少,”乔希说。.

九年级学生从自我怀疑到自我支持的逐渐转变
采访凯特·柯林斯和伊娃·博斯科洛

当学生到达卡罗时,我们的首要任务是让他们 买的 学习. 我们从入学面试开始. 我们告诉学生, “到目前为止,学校一直是一项观赏性的运动, 你一直在看着你的父母和老师解决这个问题. 到此为止. 在卡罗,这是你和老师之间的事. 你说了算.”

从阅读障碍家长到奥顿-吉林厄姆教育者的导师之旅
黛安·哈钦森,低年级教师

当她的儿子被诊断患有阅读障碍时,黛安·哈钦森感到无助. “在这里, 我拥有特殊教育硕士学位, 特殊教育教师执照, 还有初级教师执照, 但我不知道如何帮助他.通过加赛德教师培训学院(GIFTT),我听说了卡罗尔的声誉和它的Orton-Gillingham课程。, 黛安娜急于报名.

数据如何指导推荐十大赌搏官方注册的教学、学习和个人成功
艾莉森·韦斯特,中学分部负责人

“在卡罗尔,我们痴迷于数据,”中学部门负责人艾莉森·韦斯特(Allison West)说. “这是我们教学团队经常讨论的话题.“从学生申请的那一刻到他们毕业的那一刻, 学生表现数据是卡罗尔教育的基础. 一组可靠的数据告诉学生如何在学业上分组,这样具有相似学习概况的孩子就能在一起学习,并感受到适当的挑战.

通过游戏艺术和卡罗尔多元建立信任
朱莉·西夫塔,威尔·克洛斯和谢伊·夏特尔

学习舒适自信的价值观和以开放的心态思考对多元方法至关重要. 无论是表演即兴小品, 打羽毛球, 扶着朋友爬上攀岩墙, 雕刻一个戴水肺的潜水员, 或者焊接照明电路, 学生们不断探索新的兴趣, 经常发掘人才, 在一个支持和协作的环境中.

向低年级校长苏·金曼告别
斯泰西·丹尼尔斯,首席招生和财政援助官

在卡罗大学的23年里, 苏·金曼是这个社区的招生主任, 中学咨询主任, 作为一个有远见的小学部主任. 在苏即将退休之际,请阅读我们社区对她的众多致敬之一.